教育における超重症児の状態像の理解方略に関する研究 -特別支援学校における指導の特徴と課題を踏まえて-
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書誌情報
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- 資料種別
- 博士論文
- 著者・編者
- 野崎, 義和
- 著者標目
- 授与機関名
- Tohoku University
- 授与年月日
- 2014-03-26
- 報告番号
- 甲第15539号
- 学位
- 博士(教育学)
- 本文の言語コード
- jpn
- 対象利用者
- 一般