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目次
センター長挨拶（佐藤健二） 本報告書について（植阪友理） ◆第１章 図を用いた説明活動によって対話的に深い理解を実現する中学校理科の実践―大学や他教科の教員と連携した授業設計の試み―（柴里実・内田奈緒・劉夢思・黒澤翼・古谷和賢・柳本盛・植阪友理） ◆第２章 貧困世帯の中学生に対する学び方の支援―学習上のつまずきの解消を目指して―（植竹温香・劉夢思・福田麻莉・西川歩美・柴里実・植阪友理） ◆第３章 自立的に学ぶ力を育成する―公立中学校での学習法講座の実践―（内田奈緒・劉夢思・佐宗駿・植阪友理）
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