プログラミング体験ゲーム「アルゴロジック」を用いたプログラミング学習について

• 資料種別: 記事
• タイトル: プログラミング体験ゲーム「アルゴロジック」を用いたプログラミング学習について
• 著者・編者: 山口 雅弘
• 著者標目: 山口 雅弘
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アルゴロジック，アルゴリズム，プログラミング教育
• 対象利用者: 一般
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 鈴鹿大学 : 鈴鹿大学学術機関リポジトリ

• 要約等: 近年，初等中等教育におけるプログラミング教育の必修化が進み，さらに2025年度からは大学入学共通テストに「情報Ⅰ」が導入されるなど，プログラミング教育の重要性は高まり続けている．一方で，教育現場では言語の文法理解に偏りやすく，アルゴリズム的思考を体系的に育成する学習活動の不足や，学習者が「難しい」「...