状況論的アプローチによる社会科学習評価の開発 : 小学校第6学年単元「佐賀市まちづくりについて考えよう」におけるパフォーマンス評価

資料種別: 記事

著者: 田本, 正一ほか

出版者: 佐賀大学文化教育学部

出版年: 2010-01

資料形態: デジタル

掲載誌名: 佐賀大学文化教育学部研究論文集 14 2

掲載ページ: p.81-91

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 状況論的アプローチによる社会科学習評価の開発 : 小学校第6学年単元「佐賀市まちづくりについて考えよう」におけるパフォーマンス評価
著者・編者: 田本, 正一
佐長, 健司
著者標目: 田本, 正一
佐長, 健司
出版事項: 佐賀大学文化教育学部
出版年月日等: 2010-01
出版年（W3CDTF）: 2010-01
並列タイトル等: Development of Social Studies Study Assessment by Situated Learning Approach : Focusing on the Unit of sixth Grade in Elementary School Performance Assessment in "Let's Think about the Saga City Planning"
ジョウキョウロンテキ　アプローチ　ニヨル　シャカイカ　ガクシュウ　ヒョウカ　ノ　カイハツ : ショウガッコウ　ダイ6　ガクネン　タンゲン　サガシ　マチヅクリ　ニ　ツイテ　カンガエヨウ　ニ　オケル　パフォーマンス　ヒョウカ
タイトル（掲載誌）: 佐賀大学文化教育学部研究論文集
巻号年月日等（掲載誌）: 14 2
掲載巻: 14
掲載号: 2
掲載ページ: 81-91
ISSN（掲載誌）: ISSN : 13479601
本文の言語コード: jpn
対象利用者: 一般
一般注記: application/pdf
論文(Article)
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
掲載誌（NCID）: AA11633219
https://ci.nii.ac.jp/ncid/AA11633219
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 佐賀大学 : 佐賀大学機関リポジトリ

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