若年者キャリア教育プログラムの開発 -ワーク・ライフ・バランスへ向けた支援-

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: 若年者キャリア教育プログラムの開発 -ワーク・ライフ・バランスへ向けた支援-
• 著者・編者: 安達, 智子
• 著者標目: 安達, 智子
• 出版年月日等: 2013-05-05
• 出版年（W3CDTF）: 2013-05-05
• 並列タイトル等: Development of career support program for youth; 科学研究費助成事業(科学研究費補助金)研究成果報告書
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 若者; キャリア発達
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: type:Working Paper; 若者のキャリア選択と支援について検討を行い以下の成果を得た。(1) キャリア探索は,自己理解,情報収集,他者から学ぶという3側面から測定でき,とくに他者から学ぶことが初期キャリア形成の要となる。(2) キャリア自己効力が興味や関心につながることを検証し,自己効力の情報源をもちいた介入ワークを考案した。(3) 職業ステレオタイプが形成・維持される心理メカニズムを検証し,それを適用したワークを考案した。(4) キャリア意識の変動性に着目した検討を行い,選択や支援におけるダイナミズムの重要性を提言。; The current project examined career decision and support targeting youth. The following outputs were obtained. (1) Career exploration can be assessed by three aspects, those are, self-understanding, information gathering, and learning from others. Learning from others is the key point in early career development. (2) It was verified that career self-efficacy leads to interests. A work sheet which incorporated informational sources for self-efficacy was devised. (3) The mechanism of forming vocational stereotypes was tested and a work sheet applying the mechanism was designed. (4) A study focusing on the changes in career attitudes was conducted. Dynamisms in career decision and developments were also proposed.
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• 一次資料へのリンクURL: https://opac-ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/webopac/bdyview.do?bodyid=BD00017599&elmid=Body&fname=21730517seika.pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 大阪教育大学 : 大阪教育大学リポジトリ