文書・図像類

科学的体験を重視した新理科教育プログラムおよび指導法の研究

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科学的体験を重視した新理科教育プログラムおよび指導法の研究

資料種別
文書・図像類
著者
越桐, 國雄
出版者
2013.05.20
出版年
-
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

type:Working Paper児童生徒の「理科離れ」の要因の一つとして,理科の体験や系統的な知識が不足している小学校教員が多いという指摘がある。これらの教員の資質向上を目的とし,新しい理科教育のプログラムや指導法を開発した。一つは小学校から高等学校までの理科の内容を系統的に捉えて理科の指導の背...

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デジタル

資料種別
文書・図像類
著者・編者
越桐, 國雄
著者標目
出版事項
並列タイトル等
Development of A Science Education Program and Teaching Method Based on the Scientific Experience
科学研究費助成事業(科学研究費補助金)研究成果報告書
本文の言語コード
jpn
対象利用者
一般
一般注記
type:Working Paper
児童生徒の「理科離れ」の要因の一つとして,理科の体験や系統的な知識が不足している小学校教員が多いという指摘がある。これらの教員の資質向上を目的とし,新しい理科教育のプログラムや指導法を開発した。一つは小学校から高等学校までの理科の内容を系統的に捉えて理科の指導の背景となる考え方を理解するための指導資料であり,他の一つは教科書の理科実験の要点を解説する,ライブビデオ共有サービスによる小学校教員向け理科実験番組である。
As a reason that students do not have an interest in science, the lack of systematic knowledge and experience of science for the primary school teachers are considered. For the purpose of improving the quality of these teachers, we have developed a teaching method and program of science education. One is a guidance resource to understand the background ideas about teaching science from K to 12 grades systematically, and the other is a webcasting program using live video sharing service for elementary school teachers to get the points of the science experiments in textbooks.