伝統的ライフスタイルと情報の主体的管理による持続可能な社会の展望－アーミッシュ、マオリ、アボリジニ社会と近代社会の比較研究－

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: 伝統的ライフスタイルと情報の主体的管理による持続可能な社会の展望－アーミッシュ、マオリ、アボリジニ社会と近代社会の比較研究－
• 著者・編者: 杉原, 利治; 大藪, 千穂
• 著者標目: 杉原, 利治; 大藪, 千穂
• 出版年月日等: 2006-03
• 出版年（W3CDTF）: 2006-03
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 持続可能性; 教育; アーミッシュ; マオリ; アボリジニ; ライフスタイル; 情報; 環境
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 研究報告書; 平成14年度-平成17年度科学研究費補助金 (基盤研究(B) 海外学術 生活科学一般 課題番号14402042) 研究成果報告書; 先進国が直面している資源・環境間題などを解決し、持続可能な社会を展望するために、アメリカのアーミッシュ、オーストラリアのアボリジニ、ニュージーランドのマオリについて、ライフスタイルと情報との関係を調査研究した。本年度の現地調査は、アボリジニとマオリについて実施し、アーミッシュについては、文献資料により分析を行った。
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 岐阜大学 : 岐阜大学機関リポジトリ

目次

1-22p: Oyabu C. et al., Amish Education 1. Analysis of Health Textbooks . 岐阜大学教育学部研究報告(教育実践研究）. 2001 3 129-150

23-59p: Oyabu C. et al., Amish Education 2. Analysis of Arithmetic Textbooks . 岐阜大学教育学部研究報告(教育実践研究）. 2002 4 67-103

60-84p: Oyabu C. et al., Amish Education 3. Analysis of History Textbooks . 岐阜大学教育学部研究報告(教育実践研究）. 2003 5 73-97

85-110p: Oyabu C. et al., Amish Education 4. Analysis of Geography Textbooks . 岐阜大学教育学部研究報告(教育実践研究）. 2004 6 101-126

111-132p: Sugihara T. et al., Environmental-Concerned Lifestyle and Information -- Comparative Study of Amish and Modern Society --. 地球環境研究. 2002 No.53 129-152