通常学級に在籍する障害をもつ子どもの自己認識の発達と自己受容プログラムの開発

• 資料種別: 図書
• タイトル: 通常学級に在籍する障害をもつ子どもの自己認識の発達と自己受容プログラムの開発
• 著者・編者: 廣嶌, 忍
• 著者標目: 廣嶌, 忍
• 出版年月日等: 2007-03
• 出版年（W3CDTF）: 2007-03
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 特別支援教育; 自己認識; 言語障害; 聴覚障害; 高機能広汎性発達障害; ADHD; 二次障害; セルフエスティーム
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 出版タイプ： NA; 研究報告書; 平成16年度-平成18年度科学研究費補助金 (基盤研究(B) 一般 特別支援教育 課題番号16330187) 研究成果報告書
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 岐阜大学 : 岐阜大学機関リポジトリ

目次

4-8p: Hiroshima S., Social Anxiety, Public Self-Consciousness, and Social Self-Efficacy among School Age Stutterers and Non-Stutterers. The 5th World Congress of International Fluency Association, August 2006, Dublin, Ireland.