文書・図像類

副校長・教頭の職務状況に関する調査報告書(児童生徒の資質・能力を育成する教員等の養成,配置,研修に関する総合的研究)

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副校長・教頭の職務状況に関する調査報告書(児童生徒の資質・能力を育成する教員等の養成,配置,研修に関する総合的研究)

資料種別
文書・図像類
著者
大杉, 昭英
出版者
-
出版年
2016-03
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

本プロジェクトの目指すもの・・・・・1 目次・・・・・2 研究組織・・・・・3 研究成果の概要・・・・・5 1.本調査の概要・・・・・9  (1)本調査の目的  (2)調査日程・調査対象者の概要 2.資質・能力習得度,資質・能力必要度・・・・・13  (1)資質・能力習得度  (2)資質・能力必要...

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デジタル

資料種別
文書・図像類
著者・編者
大杉, 昭英
著者標目
出版年月日等
2016-03
出版年(W3CDTF)
2016-03
本文の言語コード
jpn
件名標目
対象利用者
一般
一般注記
本プロジェクトの目指すもの・・・・・1 目次・・・・・2 研究組織・・・・・3 研究成果の概要・・・・・5 1.本調査の概要・・・・・9  (1)本調査の目的  (2)調査日程・調査対象者の概要 2.資質・能力習得度,資質・能力必要度・・・・・13  (1)資質・能力習得度  (2)資質・能力必要度 3.副校長・教頭を志望した時期・動機,成長機会の有益度,副校長・教頭に就く前の大学院での学習に対する期待・・・・・23  (1)志望した時期・動機  (2)成長機会の有益度  (3)副校長・教頭に就く前の大学院での学習に対する期待 4.職務満足度,職員指導・・・・・35  (1)職務満足度  (2)職員指導 5.学校運営事務・業務への現実の関与の仕方と理想的な関与の仕方・・・・・45  (1)学校運営事務・業務への現実の関与の仕方  (2)学校運営事務・業務への理想的な関与の仕方  (3)学校運営事務・業務への現実の関与の仕方と理想的な関与の仕方の差 6.多忙状況・・・・・53  (1)月別に見た多忙状況  (2)最多忙時期における出退勤時間 7.勤務校における学校事務職員の行動と副校長・教頭への支援的関わり・・・・・55  (1)勤務校における学校事務職員の現状  (2)勤務校における学校事務職員の行動  (3)勤務校における学校事務職員の副校長・教頭への支援的関わり 8.資質・能力習得度,資質・能力必要度,職員指導,職務満足度に関連する要因・・・・・64  (1)資質・能力習得度  (2)資質・能力必要度  (3)職員指導  (4)職務満足度 参考文献 調査票