大学教育の質保証を視野に入れた図書館員による教員との連携構築のための戦略

• 資料種別: 図書
• タイトル: 大学教育の質保証を視野に入れた図書館員による教員との連携構築のための戦略
• 著者・編者: NAGASAWA, Tayo; 長澤, 多代
• 著者標目: NAGASAWA, Tayo; 長澤, 多代
• 出版事項: 三重大学
• 出版年月日等: 2018-06-01
• 出版年（W3CDTF）: 2018-06-01
• 並列タイトル等: Librarians' strategic approaches to teaching faculty in order to build collaboration for quality assurance in higher education
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 情報リテラシー教育; 大学図書館の学習･教育支援機能; 教員と図書館員の連携; 教職協働; 教育の質保証; 高等教育開発; ケース・スタディ
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 出版タイプ： VoR; application/pdf; 2015年度～2017年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書; 15K00449
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション

• 要約等: 本研究の目的は，教育の質保証を目指した大学教育において，図書館員が教員と連携を構築するための戦略とその実現に影響を与える図書館内外の条件をテーマ的コード化の手法をもとに明らかにすることである。 米国のミシガン大学については訪問調査を行い，関係者への聞き取りや内部資料の調査によって得たデータをもとに戦...