アントレプレナーシップ教育プログラムにおけるPBLアクティベーションモデル : 自己理解を起点とする集団的意味形成プロセスとして

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: アントレプレナーシップ教育プログラムにおけるPBLアクティベーションモデル : 自己理解を起点とする集団的意味形成プロセスとして
• 著者・編者: 髙橋, 浩一
• 著者標目: 髙橋, 浩一 タカハシ, コウイチ
• 出版年月日等: 2021-09-24
• 出版年（W3CDTF）: 2021-09-24
• 寄与者: 清須美, 匡洋; 南, 博文; 田村, 良一
• 授与機関名: 九州大学
• 授与年月日: 2021-09-24
• 報告番号: 17102甲第15815号
• 学位: 博士（感性学）; DOCTOR OF PHILOSOPHY IN KANSEI SCIENCE
• 本文の言語コード: jpn
• 対象利用者: 一般
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 九州大学 : 九州大学学術情報リポジトリ

目次

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