大規模オープンオンライン講義における教育的介入がピア評価の質的改善に及ぼす効果に関する実証的研究
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書誌情報
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- 資料種別
- 博士論文
- 著者・編者
- サーデバンディ, ニカン
- 著者標目
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019-07-23
- 出版年（W3CDTF）
- 2019-07-23
- 並列タイトル等
- An Empirical Study on the Effects of Pedagogical Intervention on Improving the Quality of Peer Assessment in Massive Open Online Courses
- 寄与者
- 飯吉, 透楠見, 孝酒井, 博之
- 授与機関名
- 京都大学