幼小接続期の数学的な認識の発達に基づく教育に関する研究－サビタイジングを基盤とする認識から数の合成・分解の学びのプロセスに着目して－

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 幼小接続期の数学的な認識の発達に基づく教育に関する研究－サビタイジングを基盤とする認識から数の合成・分解の学びのプロセスに着目して－
• 著者・編者: 中橋, 葵
• 著者標目: 中橋, 葵 ナカハシ, アオイ
• 出版年月日等: 2020-03-25
• 出版年（W3CDTF）: 2020-03-25
• 授与機関名: 神戸大学
• 授与年月日: 2020-03-25
• 報告番号: 甲第7652号
• 学位: 博士（教育学）
• 本文の言語コード: jpn
• 対象利用者: 一般
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 神戸大学 : 神戸大学学術成果リポジトリKernel

目次

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