組織間学習における阻害・促進要因の実証的解明

資料種別: 文書・図像類

著者: 三橋, 平

出版者: -

出版年: 2012

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: type:text本研究では, 認知のバイアスやヒューリスティックスによって, 経験の蓄積が必ずしもルーティーンの変化, すなわち組織学習をもたらさないことを明らかにした。具体的には, 「ほぼ同じ経験バイアス」という, 他者がある失敗経験をしても, 自らがそれと同じではないが, ほぼ同じような経験を...

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 組織間学習における阻害・促進要因の実証的解明
著者・編者: 三橋, 平
著者標目: 三橋, 平
出版年月日等: 2012
出版年（W3CDTF）: 2012
並列タイトル等: ソシキカンガクシュウニオケルソガイ・ソクシンヨウインノジッショウテキカイメイ
Soshikikan gakushu ni okeru sogai sokushin yoin no jisshoteki kaimei
An empirical analysis of factors that promote and disturb interorganizational learning
タイトル（掲載誌）: 科学研究費補助金研究成果報告書
本文の言語コード: jpn
件名標目: 代理学習,組織学習,バイアス,認知の節約,組織学習の障害
対象利用者: 一般
一般注記: type:text
本研究では, 認知のバイアスやヒューリスティックスによって, 経験の蓄積が必ずしもルーティーンの変化, すなわち組織学習をもたらさないことを明らかにした。具体的には, 「ほぼ同じ経験バイアス」という, 他者がある失敗経験をしても, 自らがそれと同じではないが, ほぼ同じような経験を行った場合, その他者の失敗に対する傾注が弱くなるために代理学習が発生しないという理論を構築し, 原子力発電所データを用い実証した。
研究種目 : 基盤研究(C) 研究期間 : 2010～2012 課題番号 : 22530375 研究分野 : 社会科学科研費の分科・細目 : 経営学・経営学
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
関連情報: 科研費研究者番号 : 90332551
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 慶應義塾大学 : 慶應義塾大学学術情報リポジトリ