教科を超えた考える力とことばを学ぶ力の神経基盤とその発達機序の解明

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: 教科を超えた考える力とことばを学ぶ力の神経基盤とその発達機序の解明
• 著者・編者: 矢田部, 清美; 細田, 千尋
• 著者標目: 矢田部, 清美; 細田, 千尋
• 出版年月日等: 2017
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 並列タイトル等: キョウカ オ コエタ カンガエル チカラ ト コトバ オ マナブ チカラ ノ シンケイ キバン ト ソノ ハッタツ キジョ ノ カイメイ; Kyōka o koeta kangaeru chikara to kotoba o manabu chikara no shinkei kiban to sono hattatsu kijo no kaimei; Mechanisms underlying development of the ability for language learning and reflective thinking
• タイトル（掲載誌）: 科学研究費補助金研究成果報告書
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 件名標目: 外国語学習,認知処理,発達
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: type:text; 本研究では, 新しいことばを習得するには言語中枢以外のどのような脳部位が関与し, 課題の遂行能力の向上とともにどのような変化をしうるのかを検討した。心理学的検査や近赤外分光法や磁気共鳴画像法を用いた脳画像検査により, 外国語能力の向上に伴い, 右半球にも形態的および機能的変化がみられた。これらの結果により言語中枢外の部位も新しいことばの習得を目的とした課題遂行に関与していることが示唆された。また個人の学習法の違いが外国語の熟達度や認知機能にも差を生む可能性が示唆された。 We used psychological and brain measurements involving near-infrared spectroscopy and magnetic resonance imaging to determine which brain areas are affected by foreign language learning. We have found morphological and functional changes in the right hemisphere, in addition to the areas in the language center. Behavioral results could also help in understanding the different learning paths and provide insights into foreign language education.; 研究種目 : 基盤研究(C)(一般) 研究期間 : 2015～2017 課題番号 : 15K02694 研究分野 : 言語学, 発達心理学
• 一次資料へのリンクURL: https://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/download.php?koara_id=KAKEN_15K02694seika
• オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
• 関連情報: 科研費研究者番号 : 90455410; 科研費研究者番号 : 20578976
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 慶應義塾大学 : 慶應義塾大学学術情報リポジトリ