ファカルティ・ディベロップメントを超えて: これからの教育開発に向けて

資料種別: 文書・図像類

著者: 杉森, 公一

出版者: お茶の水女子大学FD/SD研修2016

出版年: 2016-07-25

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: 人的な学修支援（ピアサポーター・ピアアドバイザーなどの学修支援を促す制度、アクティブ・ラーニング空間と自律的な学修を支える教職員の役割の拡大）の観点から、日本の大学におけるティーチング・アシスタントおよびラーニング・アドバイザーの機能拡張を議論したい。 Focus on the human res...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: ファカルティ・ディベロップメントを超えて: これからの教育開発に向けて
著者・編者: 杉森, 公一
著者標目: 杉森, 公一
出版事項: お茶の水女子大学FD/SD研修2016
出版年月日等: 2016-07-25
出版年（W3CDTF）: 2016-07-25
並列タイトル等: Beyond Faculty Development: Towards Future Educational Development
タイトル（掲載誌）: お茶の水女子大学FD/SD研修2016「アクティブ・ラーニングの現場で生きる人的支援と空間: 日本、フランス、世界の動向から今後のあり方を考える」
掲載ページ: 12p.-
本文の言語コード: jpn
対象利用者: 一般
一般注記: 人的な学修支援（ピアサポーター・ピアアドバイザーなどの学修支援を促す制度、アクティブ・ラーニング空間と自律的な学修を支える教職員の役割の拡大）の観点から、日本の大学におけるティーチング・アシスタントおよびラーニング・アドバイザーの機能拡張を議論したい。 Focus on the human resources (Peer mentoring/advising, learning support/empowerment system, and combinations of active learning classrooms and human resources for active learner), let us discuss enhancement of teaching assistant and learning advisor in Japan.
一次資料へのリンクURL: https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=30959&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=30959&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA