認知症対応型看護実践のための教育プログラムの開発

資料種別: 文書・図像類

著者: 谷口, 好美ほか

出版者: -

出版年: 2016-06-10

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

すべて見る

資料に関する注記

一般注記：: 金沢大学医薬保健研究域保健学系本研究の目的は、急性期病院における認知症高齢者対応型実践能力の向上を目指した教育プログラムを構築することである。急性期病棟に勤務する看護師12名のインタビューをもとに質的帰納的分析を行い、「急性期からの離脱」等の7つの概念を抽出した。これらの結果を踏まえて、急性期の状況...

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

連携機関・データベースの一覧

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

金沢大学学術情報リポジトリKURA
デジタル
連携先のサイトで、学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）が連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
金沢大学学術情報リポジトリKURAのサイトでこの本を確認

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 認知症対応型看護実践のための教育プログラムの開発
著者・編者: 谷口, 好美
Taniguchi, Yoshimi
著者標目: 谷口, 好美
Taniguchi, Yoshimi
出版年月日等: 2016-06-10
出版年（W3CDTF）: 2016-06-10
並列タイトル等: Development of an Educational Nursing Program for Elderly Patients with dementia in Acute Care Setting
タイトル（掲載誌）: 平成27(2015)年度科学研究費補助金基盤研究(C) 研究成果報告書 = 2015 Fiscal Year Final Research Report
巻号年月日等（掲載誌）: 2013-04-01 - 2016-03-31
掲載巻: 2013-04-01 - 2016-03-31
掲載ページ: 4p.-
本文の言語コード: jpn
件名標目: 急性期病院
認知症
対象利用者: 一般
一般注記: 金沢大学医薬保健研究域保健学系
本研究の目的は、急性期病院における認知症高齢者対応型実践能力の向上を目指した教育プログラムを構築することである。急性期病棟に勤務する看護師12名のインタビューをもとに質的帰納的分析を行い、「急性期からの離脱」等の7つの概念を抽出した。これらの結果を踏まえて、急性期の状況に適合した看護師の教育プログラムとして①急性期の認知症対応アセスメント能力（「『認知』の仮診断」）、② 見守りのためのチームワーク（「見守りの相互協力」「踏み込んだ働きかけ」「認知症対応への切り替え」）③認知症看護のストレス・マネージメント能力（「ハプニングを楽しむことへの転換」）が示唆された。
The purpose of this study was to develop nurse's abilities to care for elderly patients with dementia in acute care setting. This study was a qualitative study using modified grounded theory guided data collection and analysis. Twelve registered nurses who care for elderly with dementia in acute care setting were interviewed. The semi-structured interviews were transcribed, we identified seven concepts (e.g. the early treatment of patients with dementia) .Based on these results, we discuss about three nurse's abilities, ①Assessment (provisional diagnosis of dementia), ②Teamwork（reciprocal cooperation, negotiations, shift gears adjust dementia care), ③Stress management (refreshing change in an unexpected incident). Further research is necessary to explore effects of these educational program for patients with dementia to deliver the best possible care in acute care setting.
研究課題/領域番号:25463543, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2016-03-31
DOI: 10.24517/00050798
一次資料へのリンクURL: https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=44456&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=44456&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
著作権情報: CC BY-NC-ND
関連情報: https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=50280988
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25463543/
https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25463543/25463543seika/
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA