「解釈力」を核にした教員養成モデルの構築

資料種別: 文書・図像類

著者: 吉川, 一義ほか

出版者: 金沢大学人間社会研究域学校教育系

出版年: 2013-05-20

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: 本研究では「解釈力」を学生が獲得すべき最重要能力とし、これを涵養する方法とカリキュラムの見直しを探求した。結果、知識量減少は思考力欠如に影響し、物事を相対的に捉える解釈の視座形成が困難な実態を確認した。教材の解釈比較では、学生の知識量の豊富さが影響した。知識連関の阻害要因として、低学力の学生には自身...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 「解釈力」を核にした教員養成モデルの構築
著者・編者: 吉川, 一義
Yoshikawa, Kazuyoshi
著者標目: 吉川, 一義
Yoshikawa, Kazuyoshi
出版事項: 金沢大学人間社会研究域学校教育系
出版年月日等: 2013-05-20
出版年（W3CDTF）: 2013-05-20
並列タイトル等: A Proposal for teacher Training Program on Reasoning Abilities
タイトル（掲載誌）: 平成24(2012)年度科学研究費補助金挑戦的萌芽研究研究成果報告書 = 2012 Fiscal Year Final Research Report
巻号年月日等（掲載誌）: 2011-2012
掲載巻: 2011-2012
掲載ページ: 4p.-
本文の言語コード: jpn
件名標目: 教員養成カリキュラム
解釈力
知識の構造
既有の授業イメージ
対象利用者: 一般
一般注記: 本研究では「解釈力」を学生が獲得すべき最重要能力とし、これを涵養する方法とカリキュラムの見直しを探求した。結果、知識量減少は思考力欠如に影響し、物事を相対的に捉える解釈の視座形成が困難な実態を確認した。教材の解釈比較では、学生の知識量の豊富さが影響した。知識連関の阻害要因として、低学力の学生には自身が受けてきた授業イメージが強固にあり、これを崩すことが容易ではない事が考えられた。この修正を図る方法と内容の重要性が示唆された。
The project places high priority on “Reasoning Abilities” of students, exploring its methodology and developing the present curriculum. Our analysis shows that the amount of knowledge correlates with the students’ cognitive and reasoning abilities, foregrounding their difficulty in establishing a coherent perspective on teaching materials. The comparative research of school textbook reading and its application clearly denotes students’ problems: those with more knowledge did better performances. Our study provides a possible but highly important explanation for the finding. Presumably, the tendency that less achieved students persist in familiar teaching styles prevents them from freer considerations on teaching materials.
研究課題/領域番号:23653286, 研究期間(年度):2011-2012
出典：研究課題「「解釈力」を核にした教員養成モデルの構築」課題番号23653286（KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所））（https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-23653286/23653286seika/）を加工して作成
DOI: 10.24517/00052290
一次資料へのリンクURL: https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=45956&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=45956&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
著作権情報: CC BY-NC-ND
関連情報: https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=90345645
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23653286/
https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-23653286/23653286seika/
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA