並列タイトル等Studies of the History of Education regarding Problems surrounding Children and Youth in the early post-World War II period
タイトル（掲載誌）平成28(2016)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 = 2016 Fiscal Year Final Research Report
一般注記金沢大学人間社会研究域学校教育系
本研究では次のことが明らかとなった。（1）1946年に開始した神戸市の「方面教育」は、青少年の「不良化」防止を機に誕生した学校教師を中心とする校外教育であり、1950年代には長期欠席生徒の「救済」や安全教育へと活動領域を拡げていった。60年度からは、とくに被差別部落の子どもの長期欠席問題に対応するため、訪問教師制度が新たにスタートした。（2）千葉県の沿岸漁業地域では、1950年代に子どもの長期欠席問題が深刻化した。主に中学校において長欠対策教員や補導学級が設けられ、長期欠席生徒の家庭訪問や学習指導などが行われた。
The findings of this study are as follows: (1) Kobe City's out-of-school education system known as homen kyoiku program, begun in 1946, was formed in response to growing juvenile delinquency in which school teachers took on the responsibility to address the problem. In the 1950s, the program's sphere of activity expanded to save long-term absent students as well as safety education. In the 1960s, the visiting teacher system was begun in Kobe City to help solve the problem of long-term school absence surrounding students particularly in discriminated communities. （2）In the coastal fishery regions in Chiba Prefecture,the problem of long-term school absence became more serious in the 1950s. The teacher system and special classes for long-term absent students were instituted in mainly junior high schools, then visiting homes and guidance of learning was conducted for those students.
研究課題/領域番号:25780469, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2017-03-31
関連情報https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=30422570
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25780469/
https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25780469/25780469seika/
連携機関・データベース国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）