物理教育のためのカスタマイズ可能なイーラーニング教材集の開発

• 資料種別: 図書
• タイトル: 物理教育のためのカスタマイズ可能なイーラーニング教材集の開発
• 著者・編者: 鈴木, 恒雄; Suzuki, Tsuneo
• 著者標目: 鈴木, 恒雄; Suzuki, Tsuneo
• 出版年月日等: 2016-04-21
• 出版年（W3CDTF）: 2016-04-21
• タイトル（掲載誌）: 平成18(2006)年度 科学研究費補助金 萌芽研究 研究概要 = 2006 Research Project Summary
• 巻号年月日等（掲載誌）: 2004-2006
• 掲載巻: 2004-2006
• 掲載ページ: 2p.-
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: イーラーニング; e-Learning; e-ラーニング; フラッシュ; moodle; リメディアル; 補習教材; 基礎物理学協座; 物理学教材; カスタマイズ; 一般物理学; IT教育
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 出版タイプ： AM; 金沢大学総合メディア基盤センター; 研究方針にそって、本年度は昨年度までの実践を踏まえ、基礎物理学の電子教材をさらに改善した。主な点は、高等学校で物理学を履修してこない学生向けでも理解できるように、内容は必要最小限に制限した「物理学のエッセンス」シリーズの電子教材の開発である。とくに研究し工夫した点は、自習に使って学生が飽きずに達成感がえられるような改良である。さらに、なるだけ単元を短く複雑なことや式の詳細などはポップアップを使って、興味ある学生のみ見ることができるような工夫をして、式の複雑な展開などはなるだけ省略し、最後までくじけずに到達できるような表現の工夫をした。1.鈴木がテキストをほぼすべて書き下した。これらはTEXファイルで、節単位で小ファイルとして作成されている。2.これを基本に、協力研究者である森祥寛が、html化を行い、図などを豊富に用意をした。3.佐藤は、全体の修正や構成、印刷など全般に協力をした。4.松本は、学習管理システムであるwebclassの調整などを分担し、更に情報科学のIT教材作成を行った。5.山岸は、moodleへの実装面の改良など全体の技術的な支援を助けた。6.教材に必要な図は、教務補佐員の森と学生アルバイトをつかって、イラストレーターで作成した。7.授業中簡単なシミュレーションを行うため、javaを再穂は用いたが、flashの方が用意でありflashで一部書き出した。9.これらの成果は、情報処理教育学会、日本リメディアル教育学会で発表された。さらに、私立大学情報教育協議会やメディア教育開発センター主催のセミナーやフォーラムで鈴木が招聘され数回講演を行った。さらに、5編の論文として発表された。; 研究課題/領域番号:16650193, 研究期間(年度):2004 – 2006; 出典：「物理教育のためのカスタマイズ可能なイーラーニング教材集の開発」研究成果報告書 課題番号16650193（KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所））（https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-16650193/)を加工して作成
• DOI: 10.24517/00060391; https://doi.org/10.24517/00060391
• 著作権情報: CC BY-NC-ND
• 関連情報: https://nrid.nii.ac.jp/ja/search/?kw=60019502; https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-16650193/
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA