04 ロシア語教材を見直す －非専攻課程習得基準の策定を念頭に－

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: 04 ロシア語教材を見直す －非専攻課程習得基準の策定を念頭に－
• 著者・編者: 小林, 潔; Kobayashi, Kiyoshi
• 著者標目: 小林, 潔; Kobayashi, Kiyoshi
• 出版事項: 神奈川大学ユーラシア研究センター
• 出版年月日等: 2011-03-31
• 出版年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 並列タイトル等: Reevaluating Russian Course Materials with a Focus on Setting Standards for Acquisition by Non-Majors
• タイトル（掲載誌）: ロシア語学と言語教育
• 巻号年月日等（掲載誌）: 3
• 掲載巻: 3
• 掲載ページ: 11-34
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 初修ロシア語; 教科書; CEFR A1; AO; 例示的能力記述文
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: Article; 平成20～22(2008～2010）年度科学研究費補助金採択課題研究成果報告論集 基盤研究（C) 20520530 習得基準とロシア語教育
• オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 神奈川大学 : 神奈川大学 学術機関リポジトリ

• 要約等: 現代の日本の大学においてロシア語は一部の専攻学科で学ぶだけのものではなく，普通の学生が気負いなく学ぶ言語である．大学のロシア語教育は何を教えるか，教育内容を明確にしておくことが現在より強く求められている．何をどこまで，その基準を示すのは教育機関の社会的責任であるし，ロシア語教師は教育機関という社会的...