ことばへの気づきを利用した授業実践―名詞修飾に関する気づきの育成―

資料詳細

要約等：: 本稿では、英語と日本語を対象に、名詞修飾のなかでも制限的な解釈と非制限的な解釈の両方を許す構造に焦点を当て、「ことばへの気づきワークショップ」の授業実践を報告する。「ことばへの気づき」とは、「産出や理解などの言語運用の際に、通常、無意識的に使われる内部言語の性質（構造と機能）に対する気づき（大津2...

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