著者・編者VESTERGAARD, Mun'delanji C.
並列タイトル等博士課程の入学及び修了の適正基準に関するウェブ調査
一般注記大学院教育イニシアティブセンターでは， 優秀な学生の育成のために，方法論，研究の教育，教育の評価基準を改善していくことを目標としている。我々は科学的な客観的，透明性が高く，質保証された博士の学位授与の基準の開発に向けて科学的なアプローチを採っている。センターでは国内外の大学院機関から，博士課程の入学及び修了の適正基準について関連情報を収集している。本調査研究は2年目である。1年目には主にアンケートベースの調査を実施し，CGEI アニューアルレポート2010にて予備調査結果を報告した。本報告では， アフリカ15ヶ国と中東13ヶ国における32 の大学院機関のウェブ調査より得られた知見について述べる。 : At the Centre for Graduate Education Initiative (CGEI) our goals include improvement of methodologies, research instructions, and assessment criteria for graduate education in order to cultivate students of high caliber. Towards the later, we are conducting a scientific-based approach to develop a criteria for doctoral qualification that is objective, transparent and qualityassured. We are gathering relevant information from both domestic and overseas graduate institutions on eligibility for admission and graduation criteria for doctoral programs. This survey is in its second year. During the first year of study, we conducted mainly a questionnaire-based survey, and we reported the preliminary findings in the CGEI 2010 Annual Report. Herein, we report on findings obtained using a web-based survey from 32 graduate institutions in 15 African and 13 Middle Eastern countries.
Ⅱ．活動報告 / Center Activities, (７) 海外における博士学位修了基準調査 / Survey of Criteria for Doctoral Requirement
identifier:https://dspace.jaist.ac.jp/dspace/handle/10119/10698
連携機関・データベース国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
提供元機関・データベース北陸先端科学技術大学院大学 : JAIST学術研究成果リポジトリ