iPS細胞を用いた次世代再生医療の実現と国民の意識基盤作りに向けた保健教育の考案

資料種別: 文書・図像類

著者: 瀧澤, 利行ほか

出版者: 茨城大学教育学部

出版年: 2016-06-01

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: application/pdf科研等報告書研究成果の概要（和文）：本研究は、次世代における再生医療社会の理解と社会的受容を促進することを目指した再生医療社会理解プログラムを作成するために、京都大学iPS細胞研究所、茨城県立緑岡高校との連携のもとで、生徒参加型の再生医療理解学習プログラムを作成した...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: iPS細胞を用いた次世代再生医療の実現と国民の意識基盤作りに向けた保健教育の考案
著者・編者: 瀧澤, 利行
TAKIZAWA, Toshiyuki
著者標目: 瀧澤, 利行
TAKIZAWA, Toshiyuki
出版事項: 茨城大学教育学部
出版年月日等: 2016-06-01
出版年（W3CDTF）: 2016-06-01
並列タイトル等: Consideration of health educatinal method for realizing regenerative medicine using iPS cell operation
本文の言語コード: jpn
対象利用者: 一般
一般注記: application/pdf
科研等報告書
研究成果の概要（和文）：本研究は、次世代における再生医療社会の理解と社会的受容を促進することを目指した再生医療社会理解プログラムを作成するために、京都大学iPS細胞研究所、茨城県立緑岡高校との連携のもとで、生徒参加型の再生医療理解学習プログラムを作成した。その結果、生徒が主体的に取り組むアクティブラーニング型の再生医療理解教育プログラムの限界を提示することができた。同成果を高大連携教育のモデルプログラムとして提案できた。研究成果の概要（英文）：This work has been proceeded under the collaboration to CiRA(Center for iPS cell Research and Application, Kyoto University) and Midorioka Senior High School, Ibaraki Prefecture(It is licensed Super Science High School).Our purpose has been fulfilled to customize participative learning method in order to recognize meaning of regenerative medicine and its social application. This process also is expected to the new typical example of University-high school collaborative education.
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: 26560377.pdf
https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/record/18545/files/26560377.pdf
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 茨城大学 : 茨城大学学術情報リポジトリ