心理ゲーム多発学級における交流分析を用いた授業コミュニケーションの改善に関する実践研究 [論文内容及び審査の要旨]

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 心理ゲーム多発学級における交流分析を用いた授業コミュニケーションの改善に関する実践研究 [論文内容及び審査の要旨]
• 著者・編者: 小泉, 光世
• 著者標目: 小泉, 光世
• 出版事項: Hokkaido University
• 出版年月日等: 2022-03-24
• 出版年（W3CDTF）: 2022-03-24
• 並列タイトル等: A Practical Study on Improving Classroom Communication Using Transactional Analysis in Classrooms with Many Psychological Games [an abstract of dissertation and a summary of dissertation review]
• 寄与者: 池田, 文人; 湯浅, 万紀子; 三上, 直之; 山田, 邦雅; 室城, 隆之
• 授与機関名: 北海道大学
• 報告番号: 甲第14789号
• 学位: 博士(理学)
• 本文の言語コード: jpn
• NDC: 400
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: (主査) 教授 池田 文人, 教授 湯浅 万紀子, 准教授 三上 直之, 准教授 山田 邦雅, 教授 室城 隆之 （江戸川大学社会学部）; 理学院（自然史科学専攻）
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 著作権情報: Creative Commons Attribution 4.0 International
• 参照（URI）: HDL; http://hdl.handle.net/2115/85897
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 北海道大学 : 北海道大学学術成果コレクション

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