幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位 [論文内容及び審査の要旨]

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 幼児とともに「課題」を受容する保育者の実践知 : 専門性論議における「生活の共同生成」の定位 [論文内容及び審査の要旨]
• 著者・編者: 及川, 智博
• 著者標目: 及川, 智博
• 出版事項: Hokkaido University
• 出版年月日等: 2023-03-23
• 出版年（W3CDTF）: 2023-03-23
• 寄与者: 川田, 学; 宮﨑, 隆志; 伊藤, 崇; 田中, 浩司
• 授与機関名: 北海道大学
• 報告番号: 甲第15329号
• 学位: 博士(教育学)
• 本文の言語コード: jpn
• NDC: 370
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: (主査) 准教授 川田 学, 教授 宮﨑 隆志, 准教授 伊藤 崇, 准教授 田中 浩司 （東京都立大学）; 教育学院（教育学専攻）
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 著作権情報: Creative Commons Attribution 4.0 International
• 参照（URI）: HDL; http://hdl.handle.net/2115/89437
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 北海道大学 : 北海道大学学術成果コレクション

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