看護実践能力を育成する教育方法と評価の文献的考察

• 資料種別: 記事
• タイトル: 看護実践能力を育成する教育方法と評価の文献的考察
• 著者標目: 木村, 誠子 キムラ, マサコ; 西川, まり子 ニシカワ, マリコ; 芥川, 清香 アクタガワ, キヨカ; 片岡, 万里 カタオカ, マリ; 林, 昌子 ハヤシ, マサコ
• 出版年月日等: 2012-03-31
• 出版年（W3CDTF）: 2012-03-31
• タイトル（掲載誌）: 広島国際大学看護学ジャーナル
• 巻号年月日等（掲載誌）: 9 1
• 掲載巻: 9
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 25-34
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2012-03-31
• ISSN（掲載誌）: 13495917
• 出版事項（掲載誌）: 広島国際大学看護学部
• 本文の言語コード: ja
• 件名標目: 看護学生; 看護実践能力; 教育方法; 教育評価
• 対象利用者: 一般
• 関連情報（URI）: https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/646; https://search.jamas.or.jp/link/ui/2012251178
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• 提供元機関・データベース: 学術機関リポジトリデータベース; https://irdb.nii.ac.jp; CiNii Articles
• NII論文ID: 120005436073

• 要約等: 5群の看護実践能力の枠組みに基づいて，看護基礎教育における看護実践能力の育成に関する 23文献を分析した．その結果，Ⅰ・Ⅱ・Ⅴ群の能力は半数以上の文献で着目されており，広く教育者の間で着目されてきた能力であった．また，学習者を主体的に取り組ませる教育方法が取られていた．Ⅳ群に関する文献は 3件と最も...