オンライン日本語授業におけるPBL の実践 ─動機づけの変化に関する探索的調査─

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: オンライン日本語授業におけるPBL の実践 ─動機づけの変化に関する探索的調査─
• 著者・編者: 福田, 倫子; 小林, 明子
• 著者標目: 福田, 倫子 フクダ, ミチコ; 小林, 明子
• 出版事項: 文教大学
• 出版年月日等: 2023-08-31
• 出版年（W3CDTF）: 2023-08-31
• 並列タイトル等: PBL Practice in Online Japanese Language Classes: An Exploratory Study on Motivational Change
• タイトル（掲載誌）: 文学部紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: 37 1
• 掲載巻: 37
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 35-59
• ISSN（掲載誌）: PISSN : 09145729
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: オンライン授業; PBL; 日本語学習者; 動機づけ; 3つの心理的欲求
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.15034/0002000005
• オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 文教大学 : 文教大学学術機関リポジトリ

• 要約等: 本研究は、コロナ禍の期間、大学で主要な授業形態となっていたオンライン授業において、PBL 授業の実践が学習者の動機づけに影響を与えるか否かを探ることを目的としている。中上級の日本語学習者3名を対象とし、受講前後に、動機づけと3つの心理的欲求（自律性・有能性・関係性）に関する質問紙調査を実施した。また...