英語の発音教育におけるプロソディ―表記法の効果研究-日本人英語学習者を対象とした実験授業から-

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 英語の発音教育におけるプロソディ―表記法の効果研究-日本人英語学習者を対象とした実験授業から-
• 著者・編者: 赤塚, 麻里
• 著者標目: 赤塚, 麻里 アカツカ, マリ
• 並列タイトル等: The effect of prosody notation systems in training of English pronunciation : Based on classroom research with Japanese English learners
• 授与機関名: 名古屋外国語大学
• 授与年月日: 2013-09-14
• 報告番号: 甲第9号
• 学位: 博士(英語学・英語教育学)
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: プロソディ―表記法; ピッチ・ストレス・持続時間; 視聴覚教材; 発音教育; Prosody notation system; Pitch stress and duration; Audio-visual teaching materials; Pronunciation training
• 対象利用者: 一般
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 名古屋外国語大学 : 名外大・名学芸大リポジトリ：竹の庫

目次

論文内容の要旨及びその審査結果

試験の内容及びその結果

論文要旨 Abstract

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