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特集「個別最適な学び」とどう向き合うか

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特集「個別最適な学び」とどう向き合うか

資料種別
図書
著者
-
出版者
新読書社
出版年
2021.12
資料形態
ページ数・大きさ等
21cm
NDC
375.8
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資料詳細

要約等:

特集「個別最適な学び」とどう向き合うか」寄せられた実践報告から、文芸教育研究協議会が大切にしてきた「民主的な人間の教育」を見直し、再構築する。小特集「三学期の教育教材 私ならこう授業する」。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

文芸教育研究協議会 文芸学者の西郷竹彦が創設した国語教育の教材、指導論などを研究・実践する研究会。日本全国に小学校教員を中心にしたサークルがある。授業研究シリーズなど単行本も多数発行している。年に1度全国大会を開催。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 特集 「個別最適な学び」とどう向き合うか

  • ・「文芸教育」誌・特集にあたって 辻惠子

  • ・あたたかい交わりの中でこそ成長・発達する 斎藤鉄也

  • ・「しんどい子を真ん中にクラスをつくっていこうや」―効率的でない深い学び― 山中尊生

  • ・つながりが人を変える 向井美穂

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資料種別
図書
ISBN
9784788021723
タイトルよみ
トクシュウ コベツ サイテキ ナ マナビ ト ドウ ムキアウカ
出版事項
出版年月日等
2021.12
出版年(W3CDTF)
2021
大きさ
21cm
出版地(国名コード)
ja
本文の言語コード
ja