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目次
77(4) 2010.12
- 特集 「教育」概念の再検討
p.345~384
- 高度情報化時代における「教育」再考--認知科学における「学び」論からのアプローチ (特集 「教育」概念の再検討)
p.358~370[含 英語文要旨]
- 知の分配システムから生成プラットフォームへ--「教育」概念の再検討、そのイメージ/覚え書き風に (特集 「教育」概念の再検討)
p.371~384[含 英語文要旨]
- 書評 村上登司文著『戦後日本の平和教育の社会学的研究』
p.385~387
77(3) 2010.9
- M.ヴェーバー『職業としての政治』の政治教育思想とその史的意義--「実証」を通じての政治指導者形成の思想
p.255~270[含 英語文要旨]
- 職業教育と能力アイデンティティの形成--工業高校を事例として
p.271~285
- 書評 高浦勝義著『デューイの実験学校カリキュラムの研究』
p.290~292
77(2) 2010.6
- 特集 学校間接続をめぐる問題と今後の課題
p.131~194
- 高校と大学の接続問題と今後の課題--高校教育の現状および大学で必要な技能の分析を通して (特集 学校間接続をめぐる問題と今後の課題)
p.157~170[含 英語文要旨]
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 0387-3161
- ISSN-L
- 0387-3161
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイクガク ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- 77(1)-77(4):2010.3-2010.12
- 著者・編者
- 日本教育学会機関誌編集委員会 編
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2010