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目次
39(1) 1991.03
- 小学生の面積学習に及ぼす誤ルールの影響
p21~30
- 親の叱りことばの表現に関する研究
p85~91
39(2) 1991.06
- 項目反応理論に基づく計算課題の難易度の推定
p204~213
- 6歳児の道徳判断における情報探索と因果推論
p186~194
- 間接的発話行為
p228~238
- 構成行為における空間探索活動の役割とその発達的特徴
p219~227
39(4) 1991.12
- 大学生のソーシャルサポートネットワークの測定に関する一研究
p440~447
- 分数概念の習得過程に関する発達的研究
p382~391
- 共分散構造分析の下位モデルとその適用例
p467~478
- 空間布置の再構成における自己の前後軸の役割
p433~439
39(3) 1991.09
- 高等学校の進路指導の改善に関する因果モデル構成の試み
p316~323
- 展開図作成のための3つの方略
p279~287
- 日常生活場面の事例がルールの学習に及ぼす効果
p261~269
- 5歳児による仲間の好きな遊びの推測と遊びの提案
p288~297
- 幼児の遊びにおける役割関係の理解--おにごっこ場面の発達的検討
p341~347
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