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目次
40(4) 1992.12
- 児童の動機づけ志向性と交友関係について
p369~376
- 幾何学図形探索における視線移動の発達的変化
p394~401
- 児童のソーシャルサポートに関する一研究
p402~410
- 大学新入生の心理的要因に及ぼすソーシャルサポートの影響
p386~393
40(1) 1992.03
- 算数文章題の解決におけるメタ認知の検討
p81~88
- 書字技能学習の転移に関する研究
p89~95
- 提示事例の配列順序の違いが概念の学習に及ぼす効果
p54~63
40(2) 1992.06
- 中学生の自己評価に及ぼす担任教師によるフィードバックの効果
p130~137
- 自己受容を規定する理想-現実の差異と自意識についての研究
p164~169
40(3) 1992.09
- 欠測値を含む多変量データのための主成分分析的方法
p257~265
- 学習性無力感と帰属スタイルに関する研究
p287~294
- 児童の比例的推理に関する発達的研究
p276~286
- 中学校進学時における生徒の適応過程
p348~358
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