社会教育52(9)(615)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 社会教育
• タイトルよみ: シャカイ キョウイク
• 巻次・部編番号: 52(9)(615)
• 著者標目: 日本青年館 ニホン セイネンカン ( 00294555 )典拠; 全日本社会教育連合会 ゼンニホン シャカイ キョウイク レンゴウカイ ( 00310126 )典拠; 社会教育研究会 シャカイ キョウイク ケンキュウカイ ( 00303410 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本青年館「社会教育」編集部
• 出版年月日等: 1997-09
• 出版年（W3CDTF）: 1997-09
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 印刷庁 (5巻2号-7巻8号)→ 大蔵省印刷局 (7巻9号-11巻7号)→ 全日本社会教育連合会 (11巻8号-67巻10月号)
• 刊行巻次・年月次: 5巻2号 (昭和25年2月)-39巻2号 (昭和59年2月号) ; 39巻3号 = 453号 (昭和59年3月号)-
• 大きさ: 21-26cm
• 並列タイトル等: 文化財保護法逐条解説 ブンカザイ ホゴホウ チクジョウ カイセツ; The social education; Social education
• ISSN（掲載誌）: 1342-5323
• ISSN-L（掲載誌）: 1342-5323
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 72巻12号までの並列タイトル: Social education; 編者変遷: 社会教育研究会 (5巻2号-11巻7号)→ 全日本社会教育連合会 (11巻8号-62巻6月号); 欠番: 12巻9号; 「文化財保護法逐条解説」あり
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• DOI: 10.11501/7961608; https://doi.org/10.11501/7961608
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7961608; https://dl.ndl.go.jp/pid/7961608
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:11:14+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 5巻2号 (昭和25年2月)-39巻2号 (昭和59年2月号) ; 39巻3号 = 453号 (昭和59年3月号)- (欠: 12巻7-9号, 14巻8号)
• 請求記号: Z7-288
• 原資料（JPNO）: 00010603
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7977296; https://dl.ndl.go.jp/pid/7977296
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2384441; https://dl.ndl.go.jp/pid/2384441
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

NO.352 インタヴュー科学を社会教育にどう組み込んでいくか

未来 創造性 知的探究心 サイエンス特集/8～35

FREE TALK 対談 未来・創造性・知的探究心・サイエンス

ARTICLE 青少年の創造性の育成と科学系博物館教育事業の位置

REPORT 科学を総合的にとらえるプログラム