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目次
88(6):2018.2
- 学業場面における誘惑対処方略の有効性の検討
p.525-534
- 被援助場面で経験される感謝感情と負債感情の生起過程モデルの検討
p.535-545
- 見慣れた文字だと納得しやすい : 筆跡の反復接触による説得効果の促進
p.546-555
- 予防焦点は創造性課題の取り組み時に粘り強い解答をもたらすか?
p.556-565
- 日本語版強欲傾向尺度の作成
p.566-573
p.525-534
p.535-545
p.546-555
p.556-565
p.566-573