特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 特殊教育学研究
• タイトルよみ: トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 63巻3号(通号262) 2025年11月
• 著者・編者: 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• 著者標目: 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )典拠
• 出版事項: つくば : 日本特殊教育学会
• 出版年月日等: 2025
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The Japanese journal of special education The Japanese journal of special education; The Japanese journal of special education
• ISSN（掲載誌）: 0387-3374
• ISSN-L（掲載誌）: 0387-3374
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-314
• 改題後: 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I024094848
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000017072; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017072
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

公立特別支援学校におけるPrevent-Teach-Reinforce(PTR)に基づく事例検討の効果

知的障害児の肥満抑制のための修正版食事確立療法の効果

巡回相談員による保育の振り返りに焦点化した多様な保育者研修 : 個別の支援が必要な子どもへの対応と保育者間の連携のあり方に及ぼす効果の検討

自閉スペクトラム症児の協同活動を促すプログラミング学習の検討

日本における聴覚障害児の英語教育に関する動向 : 聴覚を活用した指導法の可能性と課題