特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 特殊教育学研究
• タイトルよみ: トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 56巻2号(通号232) 2018年7月
• 著者・編者: 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• 著者標目: 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )典拠
• 出版事項: つくば : 日本特殊教育学会
• 出版年月日等: 2018
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The Japanese journal of special education The Japanese journal of special education; The Japanese journal of special education
• ISSN（掲載誌）: 0387-3374
• ISSN-L（掲載誌）: 0387-3374
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-314
• 改題後: 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I024094848
• 別の記録形式: 他媒体版 : 特殊教育学研究 (ISSN:2186-5132); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000011278715
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000017072; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017072
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

小学3~6年生におけるローマ字表記の読み未達成の背景要因に関する研究

B.ブルームのマスタリー・ラーニングの治療教育への導入 : 1970年代シカゴにおける読みのスキルの低い子どもへのプログラムの展開

幼児期・学童期にある慢性疾患児の自己理解 : 自己描出内容・自己評価的側面における健常児との比較

初期言語学習期にある事例へのダイナミック・システムズ・アプローチ : 言語発達障害への適用にむけて

3Dプリンターにより製作した肢体不自由児用の教材や支援具の効果