日本の社会教育 = Studies in adult and community education(33)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 日本の社会教育
• タイトルよみ: ニホン ノ シャカイ キョウイク
• 巻次・部編番号: (33)
• 著者・編者: 日本社会教育学会年報編集委員会 編
• 著者標目: 責任刊行者 ： 日本社会教育学会 ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ ( 00294763 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社
• 出版年月日等: 1989-10
• 出版年（W3CDTF）: 1989-10
• 出版表示等に関する注記: 第7集までの出版者: 国土社
• 刊行巻次・年月次: 1集-第67集 (2023)
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Studies in adult and community education Studies in adult and community education; Studies in adult and community education
• ISSN（掲載誌）: 0550-8355
• ISSN-L（掲載誌）: 0550-8355
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• DOI: 10.11501/7918917; https://doi.org/10.11501/7918917
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7918917; https://dl.ndl.go.jp/pid/7918917
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T10:18:20+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1集 (昭30.7)-第67集 (2023) (欠: 4, 5集)
• 請求記号: Z7-225
• 原資料（JPNO）: 00018968
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7977133; https://dl.ndl.go.jp/pid/7977133
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/7918917; https://doi.org/10.11501/7918917
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7918917; https://dl.ndl.go.jp/pid/7918917
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T10:18:20+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1集 (昭30.7)-第67集 (2023) (欠: 4, 5集)
• 請求記号: Z7-225
• 原資料（JPNO）: 00018968
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7977133; https://dl.ndl.go.jp/pid/7977133
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

現代成人学習内容論/日本社会教育学会

第一部　学習内容論研究の意義と課題

現代成人学習内容論の研究視角/島田修一

現代学習内容論における検討課題/上杉孝実

成人教育の学習内容論における「平和学習」の位置づけと「平和」概念についての考察--戦後の社会教育学習内容論の展開にそくして/笹川孝一