北海道教育大学紀要. 第1部. C, 教育科学編

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 北海道教育大学紀要
• タイトルよみ: ホッカイドウ キョウイク ダイガク キヨウ
• 巻次・部編番号: 第1部; C; 47(1)-47(2) 19960800-19970200
• 部編名: 教育科学編
• 著者・編者: 北海道教育大学 編
• 著者標目: 北海道教育大学 ホッカイドウ キョウイク ダイガク ( 00282799 )典拠
• 出版事項: 札幌 : 北海道教育大学
• 出版年月日等: 1996-1997
• 出版年（W3CDTF）: 1996-1997
• 刊行巻次・年月次: 17巻1号(昭和41年6月) - 48巻2号(平成10年2月)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of Hokkaido University of Education. Section 1. C, Education Journal of Hokkaido University of Education. Section 1. C, Education
• ISSN（掲載誌）: 0386-4499
• ISSN-L（掲載誌）: 0386-4499
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Journal of Hokkaido University of Education. Section 1, C (17巻1号-26巻2号); 大きさの変更あり
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-86
• 改題前: 継続前 : 北海道学芸大学紀要. 第1部. C, 教育科学編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000022071
• 改題後: 継続後 : 北海道教育大学紀要. 教育科学編 / 北海道教育大学 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000104165
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000022086; http://id.ndl.go.jp/bib/000000022086
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

文字,漢字・漢語,正書法の授業計画(下)

「ニュー・カウンセリング」と教員養成教育の方法改善

いわゆる"ゼノンの逆理"は『無限小解析』によって"解決"されたか?--時間・空間の物理的認識問題として考える

占領下日本の大学とレッド・パージ(その2)--W.C.イールズの新潟大学演説の経緯

図形記号解読を活用した創作指導法の開発(2)--《ファンタスティックな仮定》の導入

イザーク・イーゼリンの教育論について

授業構成にかかわる説明理論と処方理論(その2)授業構成論研究(2)

占領下日本の大学とレッド・パージ(その3)所謂"イールズ旋風"について

高校教育の地方自治的再生に関する研究(1)

農村教育及び農業理解教育に関する研究の動向と課題