早稲田大学教育学部学術研究. 人文科学・社会科学篇(16)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 早稲田大学教育学部学術研究
• タイトルよみ: ワセダ ダイガク キョウイク ガクブ ガクジュツ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: (16)
• 部編名: 人文科学・社会科学篇
• 著者・編者: 早稲田大学教育学部 [編]
• 著者標目: 早稲田大学教育学部 ワセダ ダイガク キョウイク ガクブ; 早稲田大学教育会 ワセダ ダイガク キョウイクカイ
• 出版事項: 東京 : 早稲田大学教育会
• 出版年月日等: 1967-12
• 出版年（W3CDTF）: 1967-12
• 刊行巻次・年月次: 15号 (1966)-18号 (1969)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The scientific researches
• ISSN（掲載誌）: 0913-0128
• ISSN-L（掲載誌）: 0913-0128
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• DOI: 10.11501/1769626; https://doi.org/10.11501/1769626
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1769626; https://dl.ndl.go.jp/pid/1769626
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-07T11:51:20+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 15号 (1966)-18号 (1969)
• 請求記号: Z22-427
• 原資料（JPNO）: 00024959
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866460; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866460
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2384964; https://dl.ndl.go.jp/pid/2384964
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/1769626; https://doi.org/10.11501/1769626
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1769626; https://dl.ndl.go.jp/pid/1769626
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-07T11:51:20+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 15号 (1966)-18号 (1969)
• 請求記号: Z22-427
• 原資料（JPNO）: 00024959
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866460; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866460
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2384964; https://dl.ndl.go.jp/pid/2384964
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

新発田藩の教育--第八代藩主溝口直養の教学策を中心とした考察

行動科学的教育行政理論の研究-2-グリフィス(Daniel E.Griffiths)の決定形成モデルについて

近世社会教育運動の四民平等論系譜--わが国民教育思想の一源流

カウンティ･カレッジにみるイギリス勤労青年教育

流派武道と競技武道--家元制武道の現代化について