教職研修25(7)(295)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教職研修
• タイトルよみ: キョウショク ケンシュウ
• 巻次・部編番号: 25(7)(295)
• 著者・編者: 教育開発研究所 [編]
• 著者標目: 教育開発研究所 キョウイク カイハツ ケンキュウジョ
• 出版事項: [東京] : 教育開発研究所
• 出版年月日等: 1997-03
• 出版年（W3CDTF）: 1997-03
• 刊行巻次・年月次: [ ]-
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 臨時増刊号とも
• DOI: 10.11501/7949401; https://doi.org/10.11501/7949401
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7949401; https://dl.ndl.go.jp/pid/7949401
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T13:05:46+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 4巻3号(1975.11)-
• 請求記号: Z7-836
• 原資料（JPNO）: 00028415
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976824; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976824
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

大学の大衆化と質の維持

教育の断面 〔生きる力〕の理解をどう進めるか

★学校診断カード〈総合編〉

★文教ニュース

★校長会/教頭会・今月の活動