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目次
(通号 23) 1996.08
- 小砂丘忠義の綴り方教育,その基底
p.1~12
- 創作指導の史的考察--昭和20年代から30年代を中心に
p.27~37
- 「舞姫」論--<母>を読む可能性
p.39~44
(27) 2000.8
- 要約文における「引用」
p.17~25
- 国語教材化論試論(2)
p.27~39
- 滑川道夫の児童観・児童文化観
p.41~51
(通号 24) 1997.08
- 自己表出文における「書き手」と「読み手」
p.25~39
(通号 26) 1999
- 滑川道夫の児童文化観と読書指導論
p.11~23
- 国語教材化論試論(1)
p.25~35
- 教師の発話と認識のレベル
p.37~47
(通号 25) 1998
- 授業「日本の春」記録--国語教材化論のために
p.1~15
- 明治中後期中学校国語読本教科書に関する一考察
p.17~26
- 推敲活動における自己内対話モデルの構想
p.27~38
- 「言語生活」概念の生成・展開過程
p.39~56
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 0913-1434
- ISSN-L
- 0913-1434
- タイトル
- タイトルよみ
- ジンブンカ キョウイク ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- (23)-(27) 19960800-20000800
- 著者・編者
- 人文科教育学会 編
- 著者標目
- 東京教育大学大学院教育学研究科 トウキョウ キョウイク ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 01067184 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 1996-2000