愛媛大学教育学部障害児教育研究室研究紀要

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 愛媛大学教育学部障害児教育研究室研究紀要
• タイトルよみ: エヒメ ダイガク キョウイク ガクブ ショウガイジ キョウイク ケンキュウシツ ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: 22号-26号 1999年-2003年
• 著者・編者: 愛媛大学教育学部障害児教育研究室 編
• 著者標目: 愛媛大学教育学部 エヒメ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00629791 )典拠
• 出版事項: 松山 : 愛媛大学教育学部障害児教育研究室
• 出版年月日等: 1999-2003
• 出版年（W3CDTF）: 1999-2003
• 刊行巻次・年月次: 1 (1976)-[27号]
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Bulletin of the Institute for the Education of Handicapped Children, Faculty of Education, Ehime University
• ISSN（掲載誌）: 0385-468X
• ISSN-L（掲載誌）: 0385-468X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 1から7までの並列タイトル: Bulletin of the Institute for the Education of Handicapped Children, Faculty of Education, Ehime University
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-905
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000029273; http://id.ndl.go.jp/bib/000000029273
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

広告に対する態度の分析--広告と子どもの関係

児童相談所における発達障害に関する相談事業の試み

療育に関わる各専門家の考え方についての研究(5)低出生体重児の出生時から就学までの発達支援

精神薄弱者更生施設における集団構造の定量的分析に関する研究

ダウン症児のpersonality stereotype

「死」および「ターミナルケア」に関する看護学生の意識

通級指導教室におけるLD児のコミュニケーション指導について--<心>の理解の側面を中心に

聴覚障害児のいる家族への支援について--きょうだいの声より

かかわり重視の障害児教育--特殊学級の実践から

療育に関わる各専門家の考え方についての研究(第6報)学習支援におけるK-ABC検査の活用法について

「死」および「ターミナル期の患者」に関する学生と看護婦の意識

吃音児指導のあり方をめぐって

自閉性障害児の見たての使用に関する一考察

療育に関わる各専門家の考え方についての研究(第7報)発達支援における心理検査の意義

神経筋疾患患児・者の運動,遊び,余暇活動--運動障害に伴う活動の工夫,改善の実際

吃音者の内的世界に及ぼすセルフヘルプグループの影響について

小学校1～3年生の<心の理解課題>の達成度について--真偽の判断と説明の質の分析を中心に

自閉症児・者の自傷行動について

発話のない自閉症児に対する劇遊びの適用

療育に関わる各専門家の考え方についての研究(8)学習に困難をもった児童の教育支援に関する公開講座を開催して

特殊教育教諭免許状の現状と特殊教育総合免許状の検討過程--聾学校教諭免許状の現状と特殊教育総合免許状の論議

高機能PDDと診断された児童のコンサルテーションと指導について--通級指導と通常の学級での支援

知的障害者の生活適応に関する研究

自閉症者の就労に関する研究(1)企業就労をしている73例の調査による検討

療育に関わる各専門家の考え方についての研究(9)学習に困難をもった児童の教育支援に関する公開講座を開催して