日本教育工学雑誌 = Japan journal of educational technology : 日本教育工学会論文誌

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 日本教育工学雑誌 : 日本教育工学会論文誌
• タイトルよみ: ニホン キョウイク コウガク ザッシ : ニホン キョウイク コウガッカイ ロンブンシ
• 巻次・部編番号: 27巻4号 2004年3月
• 著者・編者: 日本教育工学会 編
• 著者標目: 日本教育工学会 ニホン キョウイク コウガッカイ ( 00717019 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本教育工学会; 東京 : 日本学会事務センター事業部 (発売)
• 出版年月日等: 2004
• 出版年（W3CDTF）: 2004
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり; 出版者変遷: 日本教育工学雑誌刊行会 (1巻1号-v. 19, no. 2)→ 日本教育工学会編集委員会 (v. 19, no. 3-v. 19, no. 4); 1巻1号からv. 3, no. 4までの頒布者: 東京大学出版会
• 刊行巻次・年月次: 1巻1号-v. 27, no. 4 (2004年3月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Japan journal of educational technology Japan journal of educational technology; Japan journal of educational technology
• ISSN（掲載誌）: 0385-5236
• ISSN-L（掲載誌）: 0385-5236
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; V. 19, no. 3以降のタイトル関連情報: 日本教育工学会論文誌; 編者変遷: 日本教育工学会編集委員会 (v. 11, no. 1-v. 13, no. 2/3)→ 日本教育工学雑誌編集委員会 (v. 13, no. 4- v. 17, no. 3)→ 日本教育工学会編集委員会 (v. 17, no. 4-v. 19, no. 4); Suppl.あり
• 総目次・総索引注記: 総目次あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-904
• 改題後: 継続後 : 日本教育工学会論文誌 / 日本教育工学会 編 (ISSN:1349-8290); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007539572
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000029388; http://id.ndl.go.jp/bib/000000029388
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

自己効力感,不安,自己調整学習方略,学習の持続性に関する因果モデルの検証--認知的側面と動機づけ的側面の自己調整学習方略に着目して

ロジカルフローグラフ法に基づく授業設計と改善--4年間にわたる継続的実践研究と有効性の検証

大学生の達成目標と授業評価,学業遂行の関連

協調学習における対面コミュニケーションとCMCの接続に関する研究

大学-高専におけるe-ラーニングによる授業実践