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目次
(通号 21) 1995
- 授業の現象学的解明について
p.1~9
- 対話的教育の構想--子どもを捉える視座の研究
p.11~18
- 教育内容の編み直しと参加--ジェンダーと学び
p.39~47
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 0385-9746
- ISSN-L
- 0385-9746
- タイトルよみ
- キョウイク ホウホウガク ケンキュウ : ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ キヨウ
- 巻次・部編番号
- 20-21 19940000-19950000
- 著者・編者
- 「教育方法学研究」編集委員会 編
- 出版事項
- 出版年月日等
- 1994-1995