神奈川県立衛生短期大学紀要(28)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 神奈川県立衛生短期大学紀要
• タイトルよみ: カナガワ ケンリツ エイセイ タンキ ダイガク キヨウ
• 巻次・部編番号: (28)
• 著者・編者: 神奈川県立衛生短期大学研究委員会 編
• 著者標目: 神奈川県立衛生短期大学 カナガワ ケンリツ エイセイ タンキ ダイガク ( 00265368 )典拠
• 出版事項: 横浜 : 神奈川県立衛生短期大学
• 出版年月日等: 1996-02
• 出版年（W3CDTF）: 1996-02
• 刊行巻次・年月次: 1号(1968)-36巻(2003)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Bulletin Kanagawa Prefectural College of Nursing and Medical Technology Bulletin Kanagawa Prefectural College of Nursing and Medical Technology; Bulletin Kanagawa Prefectural Junior College of Nursing and Medical Technology
• ISSN（掲載誌）: 0388-6042
• ISSN-L（掲載誌）: 0388-6042
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• NDLC: ZS17
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Bulletin Kanagawa Prefectural Junior College of Nursing and Medical Technology (1号-14号)
• DOI: 10.11501/3471725; https://doi.org/10.11501/3471725
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/3471725; https://dl.ndl.go.jp/pid/3471725
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-12-28
• 受理日（W3CDTF）: 2012-02-22T10:56:19+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1968)-36巻(2003)
• 請求記号: Z19-1058
• 原資料（JPNO）: 00033672
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/3480142; https://dl.ndl.go.jp/pid/3480142
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/3471725; https://doi.org/10.11501/3471725
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/3471725; https://dl.ndl.go.jp/pid/3471725
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-12-28
• 受理日（W3CDTF）: 2012-02-22T10:56:19+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1968)-36巻(2003)
• 請求記号: Z19-1058
• 原資料（JPNO）: 00033672
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/3480142; https://dl.ndl.go.jp/pid/3480142
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

生活行動に対する看護学生の認識――健康の視点から

臨床実習が看護学生の自尊感情と職業的同一性形成に及ぼす影響

授業におけるグループワーク導入の意義

判断にもとづく行動の育成をねらった看護技術教育の検討――思考に焦点をあてて

看護学生の“病気の子ども”に対する認識の変化――“病気の子ども”をキーワードとした連想語の分類から