四條畷学園女子短期大学研究論集(30)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 四條畷学園女子短期大学研究論集
• タイトルよみ: シジョウナワテ ガクエン ジョシ タンキ ダイガク ケンキュウ ロンシュウ
• 巻次・部編番号: (30)
• 著者・編者: 四條畷学園女子短期大学 編
• 著者標目: 四條畷学園女子短期大学 シジョウナワテ ガクエン ジョシ タンキ ダイガク
• 出版事項: 大東 : 四條畷学園女子短期大学
• 出版年月日等: 1996-12
• 出版年（W3CDTF）: 1996-12
• 刊行巻次・年月次: 1号(Mar. 1967) - 33号(Dec. 1999)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Memoirs of Shijonawategakuen Women's College Memoirs of Shijonawategakuen Women's College
• ISSN（掲載誌）: 0389-8903
• ISSN-L（掲載誌）: 0389-8903
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 大きさの変更あり
• DOI: 10.11501/1784665; https://doi.org/10.11501/1784665
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1784665; https://dl.ndl.go.jp/pid/1784665
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 一般注記（コンテンツ）: 欠ページ：97-98ページ
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-06T18:00:13+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(Mar. 1967) - 33号(Dec. 1999) (欠: 3号)
• 請求記号: Z22-1162
• 原資料（JPNO）: 00035281
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866601; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866601
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/1784665; https://doi.org/10.11501/1784665
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1784665; https://dl.ndl.go.jp/pid/1784665
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 一般注記（コンテンツ）: 欠ページ：97-98ページ
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-06T18:00:13+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(Mar. 1967) - 33号(Dec. 1999) (欠: 3号)
• 請求記号: Z22-1162
• 原資料（JPNO）: 00035281
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866601; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866601
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

味噲の調理科学的研究――低塩化味噲を用いた味噲汁の嗜好性

女子短期大学における情報教育

継承的絶対可算コンパクト空間の擬開写像による像とそれに関連する事柄

視聴覚教育の研究――幼児教育における視聴覚教育の位置づけおよび保育現場の実態

各教科と施設実習まとめとの関連性