聖和大学論集(22)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 聖和大学論集
• タイトルよみ: セイワ ダイガク ロンシュウ
• 巻次・部編番号: (22)
• 著者・編者: 論集編集委員会 編
• 著者標目: 聖和大学 セイワ ダイガク
• 出版事項: 西宮 : 聖和大学
• 出版年月日等: 1994-12
• 出版年（W3CDTF）: 1994-12
• 刊行巻次・年月次: 9号(1981)-22号(1994)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Studies, Seiwa College bulletin
• ISSN（掲載誌）: 0286-0848
• ISSN-L（掲載誌）: 0286-0848
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 9号から17号までの並列タイトル: Studies, Seiwa College; 大きさの変更あり
• DOI: 10.11501/1737268; https://doi.org/10.11501/1737268
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1737268; https://dl.ndl.go.jp/pid/1737268
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-06T18:01:00+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 9号(1981)-22号(1994)
• 請求記号: Z22-742
• 原資料（JPNO）: 00037089
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866049; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866049
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1868564; https://dl.ndl.go.jp/pid/1868564
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438536; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438536
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/1737268; https://doi.org/10.11501/1737268
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/1737268; https://dl.ndl.go.jp/pid/1737268
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-06T18:01:00+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 9号(1981)-22号(1994)
• 請求記号: Z22-742
• 原資料（JPNO）: 00037089
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866049; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866049
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1868564; https://dl.ndl.go.jp/pid/1868564
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438536; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438536
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

Metaphorical Stories In and Out of the Class Room

Peer Instruction and Assessment within a Self-Access Approach to Foreign Language Learning

Reflections On A Homestay Program

マ-クシ-トによる入試採点システムについて

アメリカ黒人と北部--｢見えない人間｣の主人公を中心に