Cross culture : 光陵女子短期大学研究紀要 : bulletin of Koryo International College

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: Cross culture : 光陵女子短期大学研究紀要 : bulletin of Koryo International College
• タイトルよみ: Cross culture : コウリョウ ジョシ タンキ ダイガク ケンキュウ キヨウ : bulletin of Koryo International College
• 巻次・部編番号: (21)-(26):2004-2010
• 著者・編者: 光陵女子短期大学 編
• 著者標目: 光陵女子短期大学 コウリョウ ジョシ タンキ ダイガク ( 001185657 )典拠
• 出版事項: 日進 : 光陵女子短期大学
• 出版年月日等: 2004-2010
• 出版年（W3CDTF）: 2004-2010
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1983年3月)-26号 (2010)
• 大きさ: 21cm
• ISSN（掲載誌）: 0288-478X
• ISSN-L（掲載誌）: 0288-478X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-1238
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000038429; http://id.ndl.go.jp/bib/000000038429
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

イギリス占領期におけるエジプト議会の設立--『ダファリン報告』を中心として

International students in Japan: a glimpse into the issues involved

Linguistic audits across language frontiers: what are they?

特集 大学教育の質の向上に向けて

Professional development perspectives for foreign instructors of EFL in Japanese tertiary education (特集 大学教育の質の向上に向けて)

貨幣とは何か?(2)岩井克人氏著『貨幣論』の検討

イギリス占領期におけるエジプト議会の展開--イギリス代表兼総領事の報告書から

Towards a sociology of students and its application to Japanese students

Issues in adding biliteracy to bilingualism and biculturalism

特集 大学教育の質の向上に向けて(2)

貨幣とは何か?(1)岩井克人氏著『貨幣論』の検討

エジプト立憲君主制期研究の資料--カイロ各図書館における所蔵状況を中心に

Structuring Peer Tutoring in EFL College Education

経済学の方法再論--高橋順三郎氏の拙著『資本論の方法』批判に答える

松石勝彦氏の「経済学の方法再論」への返信(1)

Towards the Problem of Learning Styles

Computer-mediated communication: a learning tool in a Japanese college context

Culture,Language and Cultural Proficiency: a Tripartite Literature Review

松石勝彦氏の「経済学の方法再論」への返信(2)

19世紀後半のエジプトにおける近代議会の展開--代表諮問議会・代表議会(1866年～1882年)

Connecting assessment with goals of peer learning in English language courses

Promoting learner autonomy in a Japanese college

Judicial history and the development of judicial review United States v. Japan

松石勝彦氏の「経済学の方法再論」への返信(3・完)

公共圏と中東・イスラーム研究

Learning style models and instruments and possibilities of their application in teaching EFL

The Koryo College blog project 2005-2006: observations and thoughts for future directions

カメラ付携帯電話によって送付される視覚イメージの会話における利用について