早稲田大学数学教育学会誌 = Waseda journal of mathematics education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 早稲田大学数学教育学会誌
• タイトルよみ: ワセダ ダイガク スウガク キョウイク ガッカイシ
• 巻次・部編番号: 14巻1号-19巻1号 1996年-2001年
• 著者標目: 早稲田大学数学教育学会 ワセダ ダイガク スウガク キョウイク ガッカイ ( 01008986 )典拠
• 出版事項: 東京 : 早稲田大学数学教育学会
• 出版年月日等: 1996-2001
• 出版年（W3CDTF）: 1996-2001
• 刊行巻次・年月次: 1巻1号 (1983)-9巻1号 (1991) ; 10巻 (1992) ; 11巻1号 (1993)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Waseda journal of mathematics education Waseda journal of mathematics education; Waseda journal of mathematics education
• ISSN（掲載誌）: 0289-1603
• ISSN-L（掲載誌）: 0289-1603
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 10巻には10周年記念号の表示もあり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1580
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000039304; http://id.ndl.go.jp/bib/000000039304
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

講演記録 数学の路のそぞろ歩き

講演記録 幾何教材としてのグラフ理論

ファジィ理論を応用した教育評価システム

SD法を用いた数学イメージのファジィ的考察

ファジィノード・ファジィグラフを応用したファジィソシオグラム分析

講演記録 カリキュラムの次期改定について(10.12.5)--今回の特異性とその意義をさぐる

講演記録 数学教育で考えてきたこと--分数のわり算の計算の指導について

SD法を応用した教科イメージのファジィ的考察

中学校,高等学校数学科におけるカリキュラムの改善

T-ノルムとファジィノードファジィグラフ

講演記録 数楽への招待--数を描いてガロア理論へ

教材Webページの研究開発

高校新教科「情報」現職教員等の免許講習の話題から--モデル化とシミュレーション

高等学校の数学の学習指導法モデルについて

ファジィグラフを応用した教材構造分析

講演記録 高等学校情報科をめぐる話題

講演記録 私の出会った先生達--理想の教師像を求めて

講演記録 Web高校数学教材 wwwを用いた高校数学学習教材の利用法について

三角関数のグラフを含む「角の大きさに関するカリキュラム」

ファジィノードファジィグラフの解析とその応用